1、吸引優(yōu)秀生源的制度和措施

為了吸引更多優(yōu)秀的生源報(bào)考本專業(yè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校和學(xué)院通過(guò)加強(qiáng)宣傳，不斷提高本專業(yè)的影響力和知名度，制定了相關(guān)制度和措施，穩(wěn)定地提高生源質(zhì)量。

1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保招生工作規(guī)范有序

貴州大學(xué)招生就業(yè)處(校設(shè)二級(jí)行政機(jī)構(gòu))負(fù)責(zé)全校普通本科生招生工作，學(xué)院分管3522集團(tuán)新網(wǎng)站的黨委副書記負(fù)責(zé)本院招生工作，擬訂學(xué)院招生計(jì)劃，審定專業(yè)介紹，參與學(xué)校組織的招生宣傳及新生錄取工作。

2）制定招生制度與措施，保障招生工作進(jìn)行

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于招生制度改革的政策和措施，認(rèn)真制訂招生章程，編印招生報(bào)考指南，出臺(tái)優(yōu)秀學(xué)生校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)等激勵(lì)政策。學(xué)校印發(fā)了《貴州大學(xué)關(guān)于認(rèn)真做好2018年招生錄取工作的通知》(貴大發(fā)〔2018〕132號(hào))、《貴州大學(xué)關(guān)于認(rèn)真做好2017年招生錄取工作的安排意見》(貴大發(fā)〔2017〕99號(hào)、《貴州大學(xué)關(guān)于認(rèn)真做好2016年招生錄取工作的安排意見》(貴大發(fā)〔2016〕100號(hào))等文件。

3）招生宣傳，吸引優(yōu)秀生源

學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)校招生章程，招生政策，招生計(jì)劃等信息，(網(wǎng)址：http://rso.gzu.edu.cn/index.html《貴州大學(xué)本專科招生網(wǎng)》)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為考生提供咨詢服務(wù)；通過(guò)實(shí)地巡回宣傳，展示學(xué)校招生宣傳畫，現(xiàn)場(chǎng)接受考生及家長(zhǎng)的咨詢；貴州大學(xué)學(xué)報(bào)招生專刊，發(fā)放報(bào)考指南；媒體宣傳(廣播、電視、報(bào)紙、新媒體等)。學(xué)院分管招生工作的領(lǐng)導(dǎo)親自到省內(nèi)各學(xué)校做招生宣傳。

學(xué)校舉辦校園開放日活動(dòng)，為考生提供學(xué)校專業(yè)介紹、高考志愿填報(bào)、政策解讀等方面的服務(wù)，以此進(jìn)一步吸引優(yōu)質(zhì)生源、擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)知名度。我院制作了宣傳展板，負(fù)責(zé)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)親自到展位接受家長(zhǎng)和考生的咨詢。圖1-1為貴州大學(xué)2017年招生宣傳校園開放日推介會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，圖1-2為2017年電氣工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子召開招生工作小組會(huì)議。

          圖1-1貴州大學(xué)校園開放日推介會(huì)     圖1-2學(xué)院招生工作小組會(huì)議

4）大二分流宣講

貴州大學(xué)電氣工程學(xué)院目前按照學(xué)校統(tǒng)一招生政策（2016年起）執(zhí)行大類招生、大二分流的模式。在大一結(jié)束的時(shí)候由本專業(yè)資深教師面向3522集團(tuán)新網(wǎng)站大一新生進(jìn)行自動(dòng)化專業(yè)的介紹，提高學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)知與興趣，吸引學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大一學(xué)生分流到自動(dòng)化專業(yè)。

圖1-3和圖1-4分別為3522集團(tuán)新網(wǎng)站組織的面向2016級(jí)和2017級(jí)學(xué)生在大學(xué)第二學(xué)期結(jié)束前的分流宣講會(huì)上，由自動(dòng)化專業(yè)教師作本專業(yè)的特色介紹。

             圖1-3專業(yè)宣講（2017年）     圖1-4專業(yè)宣講（2018年）

5）專業(yè)教師積極參與到招生工作中

每年負(fù)責(zé)撰寫專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹、協(xié)助完成就業(yè)領(lǐng)域分析等招生宣傳材料；參加招生辦公室舉辦的對(duì)外宣傳活動(dòng)，介紹本專業(yè)情況（圖1-5）；與學(xué)院負(fù)責(zé)3522集團(tuán)新網(wǎng)站的教師一起共同走進(jìn)中學(xué)進(jìn)行招生宣傳（圖1-6）。

            圖1-5貴州大學(xué)對(duì)外宣傳          圖1-6在中學(xué)進(jìn)行招生宣傳

6)獎(jiǎng)學(xué)金制度

學(xué)校設(shè)立了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金等多種形式獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，獲得學(xué)校各類獎(jiǎng)助學(xué)金，以近三年國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金為例：2015年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金有5人獲得；2016年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金有3人獲得；2017年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金有13人獲得。

7）轉(zhuǎn)專業(yè)制度

學(xué)校鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生沒有轉(zhuǎn)出的情況，在2014級(jí)有1名學(xué)生轉(zhuǎn)入。

2、制度和措施的實(shí)施效果

    近年來(lái)本專業(yè)的生源情況有明顯改善，較明顯的表現(xiàn)為：招生人數(shù)逐年增加，2015年招生79人，2016年招生93人，2017年招生102人，近三年新生錄取成績(jī)及變化情況分析見,招生人數(shù)是學(xué)校根據(jù)各專業(yè)招就情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整的,招生數(shù)量的逐年增加也表明了本專業(yè)對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的吸引力。